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特殊儿童的心理治疗

时间:2015-12-31 11:12:19 点击:

  核心提示:内容简介  作为针对特殊儿童心理治疗的专业教科书,本书《特殊儿童的心理治疗》收集了丰富的特殊儿童的个案和资料,强调广义的、综合的、以服务为基本导向的教育观。对特殊儿童个人主体性的充分尊重核对生态化环境...

 

内容简介

  作为针对特殊儿童心理治疗的专业教科书,本书《特殊儿童的心理治疗》收集了丰富的特殊儿童的个案和资料,强调广义的、综合的、以服务为基本导向的教育观。对特殊儿童个人主体性的充分尊重核对生态化环境系统改造的呼唤,是贯穿本书始终的两大主题。

  本书特别重视切合国内教学的实际需要,尤其对特殊儿童心理健康的临床评估与干预方案的设计等方面,致力于灵活务实的解决问题,在详细分析心理治疗的主要流派之后,重点阐述了特殊儿童心理治疗的常用技术,结合案例进行讨论和分析。书中涉及的游戏治疗、戏剧治疗、舞蹈-运动治疗、团体治疗、以人为中心的心理治疗、聚焦治疗、超个人心理治疗、生态心理治疗,等等,可以提供最基本、最实用的专业训练。

  本书主编杨广学为华东师范大学学前教育与特殊教育学院院长,博士生导师。研究方向主要是心理咨询,特别是自闭症儿童的治疗。

  目录

  顾明远序

  沈晓明序

  丛书总序

  前言

  第1章  特殊儿童心理治疗概说

  第1节  概念与问题的界定

  一、特殊儿童心理治疗的界定

  二、特殊儿童心理治疗的对象和范围

  第2节  理论框架与基本原则

  一、理论观点的取向选择

  二、特殊儿童群体的特点

  三、特殊儿童心理咨询方法选择的原则

  第3节  特殊儿童心理治疗的发展趋势

  一、心理治疗领域的特殊儿童问题

  二、融合教育潮流中的特殊儿童心理健康服务

作者:杨广学 来源:北京大学出版社
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